Attraverso il POR FSE FVG, in particolare il Programma Specifico 101/20, l’IRES intende adottare un Piano straordinario di smart working per portare l’istituto, anche nella fase post Covid-19, verso modelli […]
A seguito del finanziamento FSE “PS 105/20 – Sostegno al sistema della formazione professionale per rafforzarne le capacità di erogazione della formazione a distanza con riferimento alle attività rivolte agli […]
GARANZIA GIOVANI FVG E OCCUPABILITÀ Pipol è il PIANO INTEGRATO DI POLITICHE PER L’OCCUPAZIONE E PER IL LAVORO, lo strumento per le politiche attive del lavoro messo in campo dalla […]
Il progetto Tools to Support Teachers and Educational Institutions in the Prevention of Gender Violence (Tool4Gender), finanziato dall’Unione Europea nell’ambito del Programma Erasmus+, si propone di prevenire la violenza di […]
Avviato a settembre 2018, il progetto IMPACTFVG 2018-2020 prevede la realizzazione nell’arco di due anni di un piano integrato regionale per l’integrazione dei cittadini di paesi terzi regolarmente residenti in […]
Dal 2014 il progetto FVG ECONOMY opera per favorire la massima diffusione e migliorare l’accessibilità dei principali dati socio economici regionali, attraverso un mix di strumenti e prodotti multimediali disponibili […]
Il progetto FORLINC 19/21 è finanziato dal programma specifico 43/2018 (POR FSE 2014-2020) ed ha l’obiettivo di garantire percorsi di orientamento e formazione volti a sostenere la permanenza o il […]
Il progetto “PerCoRSI in FVG 2 – Percorsi per la salute, la sicurezza e la qualità della vita lavorativa in Friuli Venezia Giulia” si pone l’obiettivo di sensibilizzare i soggetti-chiave […]
Dopo una prima fase che ha visto impegnati i partner di progetto nella definizione degli strumenti di lavoro necessari a sperimentare le metodologie didattiche VAM – Video Alfabetizzazione Multisensoriale e […]
Avviato a febbraio 2017 e concluso a luglio 2019, il progetto Ue Free to Choose si è proposto di superare in modo innovativo gli stereotipi di genere che ancora condizionano […]
